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马占山故居 （民族英雄马占山的旧居）
马占山故居是中国抗日爱国将领、民族英雄马占山于1934年至1937年在天津的旧居
德尔维什·埃尔奥卢 （民族团结党领导人）
德尔维什·埃尔奥卢（Derviş Eroğlu），“北塞浦路斯土耳其共和国”总统
冲绳人 （法学 | 民族学）
冲绳人（Okinawans），法学-民族学-世界民族-世界民族-〔亚洲各民族〕-
大阿尔巴尼亚 （阿尔巴尼亚民族主义所提出的概念）
大阿尔巴尼亚（阿尔巴尼亚语:ShqipëriaeMadhe）是一个阿尔巴尼亚民族
塔巴萨兰人 （法学 | 民族学）
塔巴萨兰人（Tabasarans），法学-民族学-世界民族-世界民族-〔亚洲各民
克罗埃西亚族 （民族）
克罗埃西亚族处于中，西，东欧的交界处（但属东欧）（克罗埃西亚语：Hrvati）是
彼得·别克托夫 （俄国民族英雄）
1604年，俄国人占领叶尼塞河流域，在鄂毕河支流托木河上建托木斯克城堡，1619
拉脱维亚人 （法学 | 民族学）
拉脱维亚人（Latvians），法学-民族学-世界民族-世界民族-〔欧洲各民族〕
伊朗人 （法学 | 民族学）
伊朗人（Iranians），法学-民族学-世界民族-世界民族-〔亚洲各民族〕-〔
舆论流 （宣传舆论学术语）
舆论流是人们对事物的议论和评价由一地向另一地，由现在、过去到明天和现在的流动状态
常驻记者 （宣传舆论学术语）
常驻记者是新闻媒介派往某地的固定记者。在我国，中央级报刊、电台和通讯社派驻各省市
舆论载体 （宣传舆论学术语）
舆论载体是承受舆论内容的传播工具，包括思想载体与物质载体。由思想载体形成固有的舆
资料属性 （宣传舆论学术语）
资料属性是资料所具有的性质、特点。从资料的产生、发展及其内容结构分析，它具有下列
编辑思想 （宣传舆论学术语）
编辑思想是编辑部以及每个编辑对有关自己业务范围内的方针政策的研究和理解，以及通过
具体思维 （宣传舆论学术语）
具体思维又称“具体形象思维”。在具体情境中运用具体经验，如具体的形象、表象、图表
集中宣传 （宣传舆论学术语）
集中宣传是列宁提出，为了解决经济任务，一切报刊都要集中宣传经济问题，不要分散力量
基础资料 （宣传舆论学术语）
基础资料亦称基本资料。指资料中最基本的、最重要的、最常用和最稳定的部分。它是资料
全面真实 （宣传舆论学术语）
全面真实是新闻真实性的一种范畴。指若干新闻报道既达到具体事实的真实、又具有整体真
学术争鸣 （宣传舆论学术语）
学术争鸣是学术研究中的意见纷争，表现为辩论的一种形态。是发展科学的重要手段，也是
树立企业形象 （宣传舆论学术语）
树立企业形象又称塑造企业形象。是商品经济发展中出现的一种新的软竞争形式，企业公共
“高级”文化 （宣传舆论学术语）
“高级”文化是西方关于文化传播规律的一个概念，实际上指西方某些非大众流行的文化。
深度报道热 （宣传舆论学术语）
深度报道热是报道舆论所关注的社会问题的一种热朝，深度报道表现为多层次、全方位地解
重炮预备队 （宣传舆论学术语）
“重炮预备队”是恩格斯对工人报刊揭露、抨击反动阶级的形象说法，旨在说明无产阶级报
整体真实论 （宣传舆论学术语）
整体真实论是关于事实总体真实的理论。指主张反映客观事物全部事实真相的真实性观点。
新闻界关系 （宣传舆论学术语）
新闻界关系是组织外部关系中一个重要的方面。组织外部关系因组织的性质而有所不同，但
宣传性现象 （宣传舆论学术语）
宣传性现象是为达到宣传目的而安排的社会活动现象。是在一定情况下，由于宣传和传播的
对比性背景 （宣传舆论学术语）
对比性背景是拿来与报道的主要新闻事实做对比，以突出新闻事实的意义，强化新闻主题，
行为价值 （宣传舆论学术语）
行为价值指人们的行为在一定社会关系中所具有的意义。由“行为”和“价值”两个概念组
媒体调查法 （宣传舆论学术语）
媒体调查法，是指以以媒体为载体进行调查，分为报纸调查，杂志调查等方法。媒体调查是
价值基础定价法 （市场营销学术语）
价值基础定价法(Value-Based Pricing)是指不把销售者的成本作为
代圣人立言 （宣传舆论学术语）
代圣人立言是为封建统治阶级作宣传的言论。我国早期报刊言论特点。同现代评论相反，它
延缓性导语 （宣传舆论学术语）
延缓性导语是不直接叙述主要新闻事实，而是先描绘一个场景、一个细节，或先提供一些背
理解多元性 （宣传舆论学术语）
理解的多元性又称“理解多元论”。即人们对某一作品、某一社会现象的理解和解释随时会
知识性信息 （宣传舆论学术语）
知识性信息是大众传播的一项内容，指大众传播媒介传播的给人以教育、使人增长知识、提
宣传软控制 （宣传舆论学术语）
宣传软控制是以某种指导思想、社会规范影响宣传者的态度，引导宣传者遵循一定方向从事
收益递减律 （宣传舆论学术语）
收益递减律亦称可变比例规律。西方经济学中认为把某种可变的生产要素相继投入到一个不
对比教育法 （宣传舆论学术语）
对比教育法是把各种不同事物的特点、属性进行比较鉴别，从中引出正确的判断，从而提高
情声气关系 （舆论学术语）
情声气关系是播音中涉及创作方法的基本问题之一。它的实质是内容与形式的统一问题。情
专断式领导 （宣传舆论学术语）
专断式领导亦称“专制式领导”、“独裁式领导”。一种决策权高度集中于领导者一个人手
审美控制论 （宣传舆论学术语）
审美控制论是以控制论(包括系统论、信息论)的原理研究整个人类或某些群体的宏观审美