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教学效能感 （心理学）
心理学上，把人对自己进行某一活动能力的主观判断称为效能感，效能感的高低往往会影响
艾森克理论 （心理学）
艾森克理论是英国心理学家艾森克(HansJ.Eysenck,1916-1997)
抑郁的认知三角 （心理学术语）
抑郁的认知三角（depressive cognitive triad）描述一个抑
记忆容量有限论 （实验心理学术语）
记忆容量有限论认为个体的记忆容量是有限的，不能将接收到的所有信息都存储在大脑中。
内隐学习范式 （理学 | 心理学）
内隐学习范式（implicit learning paradigm），理学-心理
智力技能学习 （理学 | 心理学）
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心理学理论观 （理学 | 心理学）
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烟草相关障碍 （理学 | 心理学）
烟草相关障碍（tobacco-related disorder），理学-心理学-
悲观解释风格 （理学 | 心理学）
悲观解释风格（pessmistic explanatory style；PES）
心理健康促进 （理学 | 心理学）
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信号系统学说 （理学 | 心理学）
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罪犯内观疗法 （理学 | 心理学）
罪犯内观疗法（naikan therapy for offender），理学-心
大麻相关障碍 （理学 | 心理学）
大麻相关障碍（cannabis-related disorder），理学-心理学
程序诱导行为 （理学 | 心理学）
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初级味觉皮质 （理学 | 心理学）
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心理学整合论 （理学 | 心理学）
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中华人民共和国体育 （心理学）
新中国成立以来，我国体育事业全面发展，全民健身蓬勃发展，竞技体育取得了历史性突破
说明性战略管理学派 （心理学）
说明性战略管理学派(theschoolofprescriptivestrateg
漫步微博 （心理学）
漫步以个人名义面向网络的即时广播，通过微博的方式，形成一个自己的听众群落;用微博
签名效应 （心理学）
签名效应是指签名行为可能会触发人们的自我认同感，当同时面临一些消费行为时，购买欲
言语可提取记忆 （心理学术语）
言语可提取记忆是指以语言的形式储存在人脑内并可以提取的记忆。主要为一般知识和规律
被害人心理学 （被害人学与犯罪心理学的交叉学科）
被害人心理学（Victimology），被害人学与犯罪心理学的交叉学科。研究被害
社会心理感染 （心理学术语）
社会心理感染（sociopsychological contagion）是指交往
环境与心理发展 （心理学术语）
环境与心理发展，在人的心理发展中，环境是一个重要的因素。因而有人否认遗传的作用，
习惯型购买行为 （心理学术语）
习惯型购买行为是指按消费者购买态度划分的购买行为类型。消费者出于对某种商品的信念
功能主义心理学 （心理学术语）
功能主义心理学其主要是研究个体于适应环境时所产生的心理功能，以此为基础理念，适应
健康促进模式 （理学 | 心理学）
健康促进模式（health promotion model），理学-心理学-健康
自适应自动化 （理学 | 心理学）
自适应自动化（adaptive automation），理学-心理学-工程心理学
儿童画人测验 （理学 | 心理学）
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头部方向细胞 （理学 | 心理学）
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主观测量标准 （理学 | 心理学）
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应用发展科学 （理学 | 心理学）
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警察心理训练 （理学 | 心理学）
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完全性失语症 （理学 | 心理学）
完全性失语症（global aphasia），理学-心理学-神经心理学-〔临床症
轻度认知损伤 （心理学名词）
轻度认知损伤（mild cognitive impairment）是2014年公
人格评定量表 （心理学名词）
人格评定量表（Personality Rating Scale）是2016年发布
军人团队精神 （理学 | 心理学）
军人团队精神（team spirit），理学-心理学-军事心理学-作战心理学，在
心理学认知取向 （理学 | 心理学）
心理学认知取向（cognitive approach of psychology
人格研究中国化 （理学 | 心理学）
人格研究中国化（Chinanization of personality res
C类群人格障碍 （理学 | 心理学）
C类群人格障碍（cluster C personality disorders）