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厂牌策略 （宣传舆论学术语）
厂牌策略是企业产品组合策略的重要组成部分，包括厂牌名称、厂牌标志和商标的交互运用
情感社区化 （宣传舆论学术语）
情感社区化是社会组织与社区应有一致的情感，具有共同的忧乐观。这往往通过信息、意见
新闻现场感 （宣传舆论学术语）
新闻现场感是运用人物、景物、环境、气氛的描写等手段，再现新闻发生时的具体场面，使
社会意识生产 （宣传舆论学术语）
社会意识生产是社会意识诸种观念的生产。社会意识生产的主体，是从事社会实践活动的人
媒体丰富度 （宣传舆论学术语）
指沟通渠道传递信息的能力程度."能力"指媒体传递信息的数量.媒体传递给接受者的信
新闻表象 （宣传舆论学术语）
新闻表象是客观事实在采访后给记者留下的具体印象。客观事实向新闻表象的转化，是从物
读者观念 （宣传舆论学术语）
读者观念是新闻机构把读者放在重要地位的一种观念，要求努力反映和适应读者对新闻的多
行政代理 （宣传舆论学术语）
行政代理是行政机关或机关首脑因故将全部或部分职权依法授予其他机关或本机关人员代理
新闻欲 （宣传舆论学术语）
新闻欲是受众寻求新闻的欲望、记者希望新闻发表的欲望和新闻当事人希望被人所知的欲望
协商对话 （宣传舆论学术语）
协商对话是运用语言与伴随语言的协调配合效果进行面对面沟通的方法。其特点是：(一)
意象论 （宣传舆论学术语）
意象论是对广播语言的中介因素——声音意象的形成、发展过程的研究。“声音意象”是一
软事实 （宣传舆论学术语）
软事实指那些确定性比较差、很容易改变自己形态的事实。有些没有形态，只能借助别的事
正义和非正义 （宣传舆论学术语）
正义和非正义是伦理学范畴。通常用于大是大非问题的道德评价，是对是否符合一定道德原
人道主义伦理学 （宣传舆论学术语）
人道主义伦理学亦称“新弗洛伊德主义伦理学”。主要代表人物是美国的霍尔尼和埃里希·
规则对称式版面 （宣传舆论学术语）
规则对称式版面是以版面的垂直的均分线为中轴线，左右两侧安排的稿件的长短和标题的大
临访心理 （宣传舆论学术语）
临访心理是采访对象接受记者采访要求，临近采访前的心理活动。先期性心理+临访心理=
口头宣传 （宣传舆论学术语）
口头宣传是以口头语言进行的宣传活动，是人际关系中面对面的宣传。口头宣传适于表达事
舆论冲突 （宣传舆论学术语）
舆论冲突是一部分人与另一部分人，一个阶级与另一个阶级，一个国家和另一个国家间发生
负功能 （宣传舆论学术语）
负功能指大众传播媒介对国家、对社会、对人民可能产生的消极影响和作用，即大众传播所
大众宣传媒介 （宣传舆论学术语）
大众宣传媒介指具有宣传作用的大众传播工具。最初提出这一概念的是美国传播学家保罗·
对外报道 （宣传舆论学术语）
对外报道是面向国外的宣传性报道。报道内容一是本国的政治、经济、文化、社会等各方面
非事件新闻 （宣传舆论学术语）
非事件新闻是不以报道新闻事件为主，而通过对一定时间或一定空间众多事实材料的归纳和
新闻五W和H （宣传舆论学术语）
新闻五W和H是新闻五W系指新闻五要素，即何人(Who)、何事(What)、何时(
文化工具 （宣传舆论学术语）
文化工具是赖特·米尔斯在《权力，政治与人民》(美国牛津大学出版社1963年)一书
事实元 （宣传舆论学术语）
事实元即新闻报道中一个不能或不必再分的最小事实元素。这是在我国新闻信息定量研究中
宣传腔 （宣传舆论学术语）
宣传腔是宣传中带有浓厚说教倾向的形式主义。表现为宣传手法僵化，简单片面，习惯于唱
个性思维 （宣传舆论学术语）
个性思维是每个具体的人思维的特殊性。思维是在实践活动中产生和发展的，这就决定了每
道德舆论 （宣传舆论学术语）
道德舆论是关于社会道德评价的舆论。对符合道德的行为给予肯定、赞扬，对违背社会道德
泥版 （宣传舆论学术语）
泥版是古代两河流域地区(公元前30—6世纪)使用的一种书写材料。这是用抹平了的润
音响报道 （宣传舆论学术语）
音响报道是广播中利用新闻事物(人物)自身的真实声音进行的报道。它是区别于播音员播
态度改变 （宣传舆论学术语）
态度改变是传播效果研究的一项内容，即大众传播对人的态度的影响。态度是人对事物或现
自办发行 （宣传舆论学术语）
自办发行是报刊不经邮局而由报社组织发行网送到订户手中。自办发行在我国再度出现，是
对外宣传 （宣传舆论学术语）
对外宣传是面向国际社会的宣传。包括向外国宣传本国的方针政策、国内情况和本国对国际
心记画记 （宣传舆论学术语）
心记画记是当场不用笔，把采访中看到听到的硬记在心里，事后追忆是心记。心理学上称为
形象宣传 （宣传舆论学术语）
形象宣传是通过静态或动态形象表现某种思想观点的宣传，比如雕塑、电影、戏剧、服装表
广告实施原则 （宣传舆论学术语）
广告实施原则是广告制作和广告管理、策划应遵循的基本准则和要求。把广告信息的传播定
经验认识 （宣传舆论学术语）
经验认识是人们在实践活动中所产生的直接的、亲身的感性认识。人在同客观对象的直接接
意义缺乏 （宣传舆论学术语）
意义缺乏是解释文章、事件或历史，文本或事物本身提供的形式缺少对一定意义的足够说明
宣传工具 （宣传舆论学术语）
宣传工具是宣传手段的物质形态和宣传机构的统称。包括的种类繁多，例如广播电台、报纸
语法解释 （宣传舆论学术语）
语法解释亦称“客观的解释”。从解释对象的语言公共性和思想个性两个方面的语言现象确