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思维型人格（心理学术语）
思维型人格是人格分类的一种，具体表现为理性思维在心理动能中居于主导地位，任何重要
选择性抱怨（心理学术语）
职场中，如果是单纯发泄对工作的不满，尚可以理解为情绪的宣泄。但如果牵扯到对周围个
态度针对性（管理心理学术语）
态度针对性是一个管理心理学术语在管理心理学中，态度的针对性是说态度具有特定的对象
延缓偿付期（心理学领域术语）
社会给予青年人暂缓履行成人的责任和义务的机会，这个缓冲的时期叫做延缓偿付期，比如
视线恐惧症（心理学术语）
“眼睛害怕看人”这一症状常是患者主诉或要求解决的主要问题，临床上称“视线恐怖症”
匮乏性动机（心理学名词）
匮乏性动机，匮乏动机（deficiency motive），是由饿、渴等基本需要
潜伏心理学（心理学术语）
潜伏心理学是指职场人士在职场中的应该保持的一种心态。每个单位都免不了人际矛盾和利
自我观察法（心理学术语）
自我观察法：是指人对自己的心理活动进行观察和分析，这通常叫做自我观察法。人在实践
阿瓜约效应（购买心理学现象）
在购买心理学中存在这样一种现象，一位买主对产品质量满意，他会把他这种好的感觉告知
心理治疗学（心理学领域术语）
所谓心理治疗学，就是在医生和病人的交往过程中，医生通过语言和行为来影响或改变病人
习惯性迟到（心理学术语）
习惯性迟到是一种行为。有这样一类人，对他们来说迟到已经是一种习惯，守时是不可能完
习惯性烦躁（心理学术语）
习惯性烦躁，指很多人，特别是上班族都有过类似经历：上班久了，会很容易心烦气躁，一
情感性人格（心理学术语）
情感性人格，又称“特殊人格”，这是一组特殊类型的人格，以经常发生比较持续的情绪偏
语言习得论（心理学术语）
语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响。认为通过传统的学习理论就可以解释
陈述性记忆（心理学概念）
陈述性记忆，心理学领域中，根据不同标准对记忆有不同的分类。有研究者将记忆分成陈述
情境性教学（心理学术语）
情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用，实施要点包括三个方面。它具有多种优
不合群人格（心理学术语）
不合群人格是(asocial personality)是非社会化人格。其表现:不
策略性知识（心理学术语）
是指学习者在学习情境中对任务的认识、对学习方法的选择和对学习过程的调控。它是由学
微笑强迫症（心理学术语）
有人不禁发出这样的疑问，过度微笑是一种强迫症吗？答案是确定的，有很多人都患上了微
网上外向者（心理学名词）
网上外向者是指线下内向，线上豪放。他们平时不喜也不善与人交往，但一到网上就好像变
怠情型决策（心理学术语）
一种不成熟的决策风格。这种决策往往是领导者犹豫不决和过于谨慎行事的结果。这种领导
包容性设计（环境心理学术语）
包容性设计是公共空间设计的重要原则，优良的空间设计往往能够促进人们的视、听、空间
应激阻抗者（心理学术语）
应激阻抗者是指对紧张性刺激或情境特别有耐受力的人。一些调查认为。这类人的人格特点
线索利用论（心理学领域术语）
线索利用论，阐明情绪强度或唤醒水平影响操作和行为机制的理论。是以心理学以动物和人
相亲综合征（心理学术语）
相亲过程中，遭遇失败和挫折，这种精神创伤成为日后阻碍生活的一种精神压力从而导致心
恩赐罪恶感（心理学术语）
“恩赐罪恶感”是一种莫名的不安，这种不安破坏了安逸生活的乐趣。这种可怕的疑虑会使
审美心理场（心理学名词）
审美心理场，特指人在进行各种活动时所具有的心理环境，借鉴格式塔心理学的理论，即“
合法化效应（心理学术语）
在言语心理学与批评心理学等领域中，人们把一个公开的观点要比在公众面前没有公开讲出
读者心理学（心理学领域术语）
《读者心理学》本书主要讲述的是研究者研究读者心理活动及其规律的科学内涵和读者，心
二因素设计（心理学中的实验设计）
二因素设计又被称为两因素设计，是心理学中一种实验设计。即实验者考察两个自变量对因
不安全行为（心理学术语）
不安全行为是人表现出来的，与人的心理特征相违背的，非正常行为。职工在职业活动过程
恒常性假说（心理学术语）
恒常性假说，主张相同的刺激总会导致相同的感觉的假说。在科学心理学产生之前广泛流行
选择系定理（心理学术语）
选择系定理 “一个人对于自身在某个两分性建构的择取上，是通过它对自己的建构系统的
继发性妄想（心理学术语）
继发性妄想是发生在其他(包括原发性妄想)病理心理基础上的妄想 ，或在某些妄想基础
心物同型论（格式塔心理学中的概念）
心物同型论（psychophysical isomorphism），认为生理历程
智力二元论（心理学术语）
所谓智力二元论，是指人的智力是二元的，而非一元的，人的智力由“外知智力”（第一智
前意识记忆（心理学术语）
前意识记忆（preconscious memories）是在你的注意被吸引过去以
心理维他命（心理学术语）
身体的生长发育需要充足的营养，如蛋白质、脂肪、糖、无机盐、维生素和水等，事实上，
因素型实验（心理学实验类型）
因素型实验（factorial type experiment），与“函数型实验
部分学习法（心理学术语）
部分学习法(part learning method)一译“分段学习法”，是学习