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非主要矛盾 （哲学术语）
在复杂事物自身包含的多种矛盾中，每种矛盾所处的地位、对事物发展所起的作用是不同的
无矛盾原理 （哲学名词）
无矛盾原理指的是对科学和常识所遵循的思维原理的概括。在《马克思主义和黑格尔》一书
超语言转向 （哲学术语）
超语言转向是美国哲学家罗蒂通过对19世纪与20世纪之交哲学史上“语言的转向”的反
非道德智能 （哲学术语）
道德智能是以行为主体在潜意识认可的善恶评价标准、社会舆论和传统习俗的基础上形成的
过去时命题 （哲学术语）
过去时命题，哲学术语。过去时命题（past-tense proposition）
灵魂不死说 （哲学术语）
灵魂不死说是关于灵 魂永生不死的学说。出自古希腊哲学家毕达哥拉斯。他认为世界万物
情景规划法 （哲学术语）
情景规划（scenario planning）是理清扑朔迷离的未来的一种重要方法
非自然欲望 （哲学术语）
非自然欲望（ non-natural desire）亦称“虚浮的欲望”。古希腊伊
纯粹主义者 （哲学术语）
纯粹主义者，指的是奉行原始的，不掺杂其它成分的，真正体现了事物本质的信仰、爱好或
双重真理论 （哲学术语）
穆斯林哲学家阿威罗伊的观点，即通过理性和宗教都能通达真理的学说，哲学与信仰并不是
外延式发展 （哲学术语）
外延式发展，作为内涵发展的对应概念，是以事物的外部因素作为动力和资源的发展模式。
智慧设计论 （哲学术语）
智慧设计论，Intelligent Design，缩写为 ID。是一个有争议性的
负相关关系 （哲学术语）
负相关关系是指两个现象的变化方向相反，也可理解成事态发展的对立关系的这一概念。负
新实在主义 （哲学术语）
新实在主义者批判了新黑格尔主义和贝克莱的主观唯心主义，他们指出，这两种形式的唯心
正向思维法 （哲学术语）
所谓正向思维法，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的
计算机概论 （哲学术语）
《计算机概论》是出版的一本图书，作者是严世杰、金子葳、洪秀朋、周伯毓。本书主要讲
罗素的茶壶 （哲学概念）
罗素的茶壶（英语：Russell's teapot），或称宇宙中的茶壶（Cosm
意识能动性 （哲学术语）
意识能动性是人类自觉能动性的一个方面。指人的意识能动地反映物质又通过实践反作用于
自在与自为 （哲学术语）
自在与自为是19世纪德国古典哲学家G.W.F.黑格尔的专门术语。用以表述绝对理念
内在性原则 （哲学术语）
内在性原则是一个哲学术语，由笛卡尔最先提出。
心物问题 （哲学术语）
心物问题（英语：Mind–body problem），又译为心身问题、身心问题，
恒转 （哲学名词）
恒转是熊十力哲学的重要概念。恒转即本体之别名，从本体之能变立意。“当知本体非常非
强大效果论 （哲学术语）
强大效果论是指大众传播只要在正确的环境中使用正确的传播技巧就能产生强大的预期效果
性善情亦善 （哲学术语）
性善情亦善是中国谭嗣同关于人性的观点。《仁学》，“情岂有恶哉? 从而为之名年。.
形神合一论 （哲学名词）
形神合一论是一个哲学名词。神的概念内涵是一元的，即为“生命之主”，但其外延是广泛
艺术习俗论 （哲学名词）
艺术习俗论( theory of art convention)又称“艺术惯例论
互助机体论 （哲学术语）
互助机体论是英国怀特海在过程哲学的社会历史规论。他认为在宇宙中，小至原子、分子和
文化整合论 （哲学术语）
文化整合论指的是索罗金关于社会的发展适合于一定精神规范的理论。认为任客观社会的事
副词唯物论 （哲学术语）
副词唯物论，是指一种将对于感觉经验的副词分析与唯物论或物理主义结合起来的理论副词
创新方法论 （哲学研究）
创新是指：以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物（包括但不限于各
原则同格说 （哲学术语）
原则同格说，哲学术语。德国经验批判主义者阿芬那留斯的哲学观点。指关于“自我和环境
辩证唯物论 （哲学名词）
辩证唯物论(Dialectical_materialism）是哲学名词，是由马克
部分与整体 （哲学术语）
标志客观事物的可分性和统一性的一对哲学范畴。整体是构成事物的诸要素的有机统一，部
从实际出发 （哲学术语）
从实际出发指从客观存在着的事物及其规律出发，从运动、变化、发展了的实际情况出发，
折衷心理学 （哲学术语）
折衷心理学，是指心理学中将不同的观点、理论加以调和的研究取向。研究内容主要体现在
多元政治论 （哲学术语）
多元政治论（pluralistic politics）英国拉斯基关于在现代社会中
蒙塔古算子观点 （哲学 | 哲学）
蒙塔古算子观点（Montague’s operator view），哲学-哲学-
孟令兵 （复旦大学中国佛教哲学博士）
孟令兵，男， 1967年出生， 2004 年获复旦大学中国佛教哲学博士学位，研究
理查德悖论 （哲学术语）
法国第戎中学教师理查德在1905年发表了一个悖论，大意如下：法语中某些片语表示实
抽象可能性 （哲学术语）
抽象可能性是在现实中缺乏充分根据和必要条件的可能性。最早由德国黑格尔提出。他把可