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心理空间 （心理学术语）
董子峰在《信息化战争形态研究》中提出，宇宙空间、信息空间、心理空间是人类的虚拟领
普墨克原则 （心理学术语）
普墨克原则（Premack原则）心理学中行为主义观念中的术语。
广义灵感论 （心理学术语）
广义灵感论具有有意识、突发性、不连贯、不稳定、跳跃、兴奋的特点。
语言程式学 （心理学名词）
语言程式学包含了传统的神经学，生理学，心理学及语言学与人脑控制学。
扩散性焦虑 （心理学名词）
扩散性焦虑是2016年公布的海峡两岸心理学名词。
意识体 （心理学）
意识体是哲学概念，别称"精神力"，其力量为"精神能"，截止到目前为止还是一个不完
自我认同感 （心理学 名词）
自我认同感（sense of self-identity）是2014年公布的心理
思维独创性 （心理学 名词）
思维独创性（originality of thinking），创造性思维的主要特
中心极限定理 （心理学 名词）
中心极限定理(central limit theorem)是概率论中讨论随机变量
感觉神经性耳聋 （心理学 名词）
感觉神经性耳聋(sensorineural deafness) 亦称"感觉神经性
视网膜萎缩 （心理学 名词）
视网膜萎缩是指各种病变损害视网膜造成的，有视网膜萎缩，需查明引起萎缩的原因，及早
心理物理函数 （心理学 名词）
对刺激的感觉能力，叫感受性。感受性的大小是用感觉阈限的大小来度量的。每种感觉都有
情绪分化理论 （心理学 名词）
情绪分化理论（differential emotion theory）是2014
受害人盲点症 （心理学 名词）
受害人盲点症（victim’s scotoma）是2014年公布的心理学名词。
犯罪性人格 （心理学名词）
犯罪性人格（criminal personality）是2016年发布的心理学名
正向心理学 （心理学术语）
正向心理学，亦作正面心理学，正向心理学由人本心理学(Humanistic Psy
失眠[症] （心理学名词）
失眠是2016年全国科学技术名词审定委员会公布的心理学名词。
网聊心理学 （心理学术语）
网聊心理学，网络聊天中你的笑或者你的标点都可以反映你的心里真实想法。每个人都有自
美第奇效应 （心理学术语）
《美第奇效应》中介绍了有关各种领域交叉思维的生动有趣的故事，涉及的范围众多，从科
刺激感应性 （心理学术语）
指能在一定范围内按照环境中的变化因素与自身的生存关系来调整自己的动作和行为方式。
天花板效应 （心理学效应）
天花板效应又称高限效应，指测验题目过于容易，而致使大部分个体得分普遍较高的现象。
差异标准误 （心理学术语）
差异标准误是指在心理测验中，比较两个人不同分数的差别或一个受测者在两个测验上的差
事件记录法 （心理学术语）
事件记录法是对被测人在工作中的行为事件进行观察、记录、分析，从而判断其内在素质的
甘佛勒定理 （心理学术语）
甘佛勒定理：犯错误的收获是学乖。提出者：美国管理学家M·甘佛勒点评：成就=犯错误
前意识加工 （心理学名词）
认知加工可利用但又不在当前意识之内的、处在前意识层次的信息加工的过程叫做前意识加
斯汀泽现象 （心理学术语）
“斯汀泽现象”是美国著名心理学家斯汀泽在进行小团体的生态研究时，以美国社会为背景
卡本特效应 （心理学术语）
卡本特效应（也称意念动作效应）最早由英国医生和心理学家威廉·卡本特（Willia
三垂线实验 （心理学术语）
Solomon E.Asch:阿希(1907-1996)，美国社会心理学家，她的
打折扣原则 （心理学学术语）
一种归因原则，由凯利，哈罗德 （Harold H.Kelley）提出，其认为某一
工具性侵犯 （心理学术语）
工具性侵犯（instrumental aggression）一译“工具性攻击”。
相聚后遗症 （心理学病症）
相聚后遗症是指韩朝离散家属团聚活动结束后，让他们更加念念不忘朝方家属，心里很空虚
智商测试法 （心理学术语）
智商测试中的智商是智力商数的缩写，英文为intelligence quotien
股市幸福感 （心理学术语）
股市指数有一条线，反映着大盘的走势。看股市的人心里也有一条线，这条线反映着他们的
最早采用者 （心理学术语）
最早采用者，亦称“最先试用者”、“领先采用者”、“逐新者”。是指新产品购买者类型
口欲期固结 （心理学术语）
“口欲期”是指一岁前儿童处于一种完全不自立的状态，依赖母亲或其他养育者生活。他基
个人排序法 （心理学术语）
个人排序法（individual ranking）也叫排队法，要就评估者将员工按
力比多类型 （心理学术语）
力比多类型是弗洛伊德提出的一种人格分类系统。根据力比多在整个心理器官(本我、自我
育儿恐惧症 （心理学术语）
育儿恐惧症“孩奴”又成了一个让80后更为发愁的事情。大家都明白时下的中国，不绝于
教育心理学 （心理学分支学科）
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的
向量心理学 （勒温拓扑心理学的重要组成部分）
向量心理学是勒温拓扑心理学的重要组成部分。勒温以场论为理论基础，致力于需求系统或