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心理学 领域
悲情牌
(心理学术语)
悲情牌在选举中指的是政党或候选人,借喻受政治迫害、疾病、被暴力胁迫等历史或新闻事
宽容型
(心理学术语)
属认知类型之一。宽容型指个体应对环境所表现的一种习惯性的性格特征。属于宽容型的人
敌意症
(心理学术语)
敌意症是指较长时间的对环境,人和事物的敌对心理,从而产生紧张,冲突的心理反应的状
d波
(心理学名词)
d波是2014年公布的心理学名词。频率在4Hz以下的脑波。波幅较低,多发于第四期
负诱因
(心理学名词)
负诱因(negative incentive)是2014年公布的心理学名词。使个
定型化
(心理学名词)
定型化(stereotyping)即“刻板印象”。出处:《心理卷》社会心理学、社
思乡病
(心理学)
思乡病(nostalgia),心理学名词,参战人员对过去事物、人或环境强烈的渴?
命题理论
(心理学术语)
命题理论与心理模型理论、多水平模型、关系组织理论同属于表象的理论,该理论得到了P
易经思维
(心理学术语)
易经思维,是以形象思维为主,逻辑思维为辅,采用归纳和推演的多重手段对事物进行描述
人格维度
(人格心理学的研究取向)
人格维度是指人格心理学的一种研究取向。即个体的人格特质都可通过测量被标定在一个连
领地意识
(心理学名词)
领地意识是个人或群体争取新领域或防卫已有领域被他人侵犯的意识。源自安全需要。其强
职业探索
(心理学术语)
职业探索是指增加对自我和环境的认识和了解以促进个体职业发展的活动。归纳起来,大学
连续法则
(心理学中概念)
连续法则,是心理学中的一个概念,它是与闭合法则颇为相似的另一知觉组织的心理法则是
生物欲望
(心理学术语)
生物欲望:生物欲望是心理学中第一个建立起来的个性学说,也是现代个性心理学中影响深
情境变量
(心理学术语)
情境变量,在心理研究中,把对个体行为的任何外部影响都称作是情境变量。其中既包括研
自由意识
(心理学术语)
自由意识,一个人在心理上越是健康,他就越能体会到选择的自由和行动的自由。所以健康
伤痕记忆
(心理学术语)
如果你有一个想法,这个想法伤害着你自己的同时又伤害着你最爱的那个人的时候,那么你
学术智力
(心理学名词)
学术智力(academic intelligence)一译“学业智力”。是指钻研
人格发展
(心理学术语)
人格发展,《人格发展》介绍了人格的具体内涵、各种人格结构以及人格的形成和发展过程
编制情结
(心理学术语)
因公务员属于“事业编制”,无论是福利还是社会地位都具有优势,人们对这种考取公务员
同伴接纳
(心理学术语)
同伴接纳是儿童同伴关系中的一个重要方面,反映了群体对于个体的态度。常用的同伴接纳
政治心理
(心理学术语)
政治心理是人的心理活动的政治方面内容。作为精神现象,政治心理是社会成员在社会实践
中心倾向
(心理学词汇)
中心倾向,心理学词汇,奥尔波特认为每个人具有的中心倾向是惊人的稀少。中心倾向 设
期望定律
(1966年心理学家罗森塔尔提出定律)
期望定律告诉我们,当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候,我们所期望的事物就会出
内在世界
(心理学术语)
内在世界, 也即人的思维、情感、意志、性格、认知活动和心理活动, 还包括人的认知
言语能力
(心理学术语)
言语能力是个体在与他人交往时运用语言工具顺利进行信息传递的一种心理条件。它包括听
记忆发展
(心理学术语)
记忆发展,人类个体出生后记忆的形成和发展过程。它是儿童心理学的重要研究课题。儿童
边缘皮质
(心理学术语)
边缘皮质((limbic cortex)是边缘系统的皮质。包括四类:(1)古皮质
心理成熟
(心理学领域术语)
所谓心理成熟,就是在当下的事情与对未来的意识中,做出正确的平衡和选择的一种能力。
个体心理
(心理学领域术语)
个体心理是指个体在特定的社会组织中所表现的心理现象和行为规律,个人所具备的心理现
外显学习
(心理学术语)
外显学习是有意搜寻或把规则应用于刺激物领域的学习。在外显学习的过程中,人们的学习
领导行为
(心理学术语)
领导行为: 是指领导者在领导过程的不同阶段中因情境和任务需要会表现出不同领导行为
新闻效应
(心理学术语)
心理学的实验告诉我们,人们往往会对极为熟悉的、形象生动的、特点鲜明的信息产生积极
具体想象
(心理学术语)
具体想象是儿童具体形象思维发展的一大特点,其是一种初级的想象能力,既具有想象所具
视觉偏好
(心理学术语)
视觉偏好是指婴儿注视具有某一特点目标的时间明显超过注视其他目标的时间的现象。位于
情况聚合
(犯罪心理学术语)
情况聚合:刑法学家林山田在《刑罚学》一书中指出,犯罪是由内在与外在的因素,及遗传
虚迷效应
(心理学术语)
当你正在悠闲的骑车, 对于刚换上的轻量化轮组得意的不得了,在某个陡下坡, 你恣意
迁移效应
(心理学领域术语)
所谓迁移效应是指在先行学习对后继学习的影响,即已有知识和经验对解决新问题的影响,
亲睦行为
(管理心理学名词)
在管理心理学中,亲睦行为是指人处在社会环境中,无论谁都或多或少地有对他人亲睦的欲
干扰理论
(心理学术语)
干扰理论,个体的头脑中储存了以往识记过的大量材料,其中有些材料信息可以保持终身,
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