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点化小孩 （儿童教育方法）
幼儿的智慧出在手指尖上，苏霍姆林斯基这句经典之语高度概括了儿童教育的思想内涵。动
小组培训 （教育培训方式）
小组培训是一种全新的培训方式，它通过成员互动支持所产生的接纳的氛围，通过种种活动
生计教育 （教育学领域术语）
生计教育（career education），一译“职业前途教育”。1970年美
特种教育 （反动教育）
特种教育是指中国国民党为配合其对中国共产党领导下的革命根据地进行军事“围剿”而实
廉洁教育 （教育领域术语）
所谓廉洁教育，就是通过对公民进行廉洁方面的教育，来营造廉洁奉公，诚信守法的社会氛
教育存量 （教育术语）
教育存量是指用人们受教育时间长短的学年当量或教育费用开支数额表示的教育累积量。反
职业重建 （教育名词）
职业重建为社会福利系统中协助身心障碍者就业的多元化服务项目，政府与非营利组织透过
教学视频 （教育学术语）
教学视频有广义和狭义之分 ：广义上讲，是指一切在课堂教学活动中用到的视频。可以是
三维目标 （教育理论中的新名词）
三维目标是教育理论中的一个新名词，它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即
社会概念 （教育名词）
社会概念（social concept）是指影响个人社会态度的有关各类人的概括认
教学论文 （教育术语）
教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学
班级教学 （教育学术语）
班级教学，是以班级为单位，同时对几十名学生进行教学，能多为社会培养人才。班级教学
逆向教育 （教育术语）
逆向教育是由谈继涛先生通过对中国家庭教育现状、青少年心理问题、青少年犯罪问题、人
知识编辑 （教育术语）
知识编辑是指技能形成的后期阶段。J.R.安德森提出。他将个体习得的知识分为陈述性
教育调查 （教育领域术语）
教育调查是指对教育进行的调查研究。目的：了解教育已有成果，总结经验，发现问题；研
核心课程 （教育学术语）
核心课程是一种课程设计。在此设计中，儿童的学习有一个中心，所有的学习活动都围绕着
教师职能 （教育学领域术语）
教师职能是教师职业的功用与效能。教师在培养人才过程中的实际作用。可归纳为：（1）
趣味教育 （教育形式术语）
趣味教育是以人的心理情趣为主导，以全面发展人的心理素质和提高人的学习乐趣为目的，
体脑结合 （教育术语）
体脑结合是指体力劳动与脑力劳动相结合。是马克思提出的对未来社会全面发展的新人的设
面积评课 （教育术语）
吴老师教态亲切自然，使用儿童化的语言，遵循知识来源于生活又服务于生活的原则。从学
第二志愿 （教育领域术语）
在填报二志愿时，一定仔细阅读第二志愿学校的招生章程或录取原则，如这所学校第二志愿
优质教育 （教育学术语）
优质教育是指区别于普通教育的一种模式。类似于素质教育，区别于应试教育。优质教育实
速读速记 （教育学术语）
速读速记是从右脑开发出发，以眼脑直映的理论模式，注重培养专注力、大幅度提高阅读速
教学课例 （教育领域术语）
教学课例是指对一堂课进行课堂教学实录以及以此为基础而对这节课进行的阐述（分析与反
全面教育 （教育学领域术语）
全面教育不光是从解决就业问题的角度考虑的，主要是试图对专业课起到无形的支撑作用，
县管校用 （教育主管部门派老师到学校任教）
县管校用是一项新的教师人事管理制度，教师全部归教育主管部门统一来管理，“是教育部
鹰式教育 （进行极端体能训练的一种教育方式）
鹰式教育，当幼鹰长到足够大时，鹰妈妈会把它们推下山崖。当幼鹰往谷底坠下时，它们就
评估指标 （教育学术语）
评估指标（evaluation index），对评估目标某一方面的具体规定。是把
隆师亲友 （教育学术语）
隆师亲友是荀子提出的教学原则与态度。教学是师生双边活动，教师的指教与学友的切磋，
传统学科 （教育领域术语）
传统学科，是指那些学术成熟度较高、逻辑严谨，并在高等教育学科专业建设历史沿革中发
电子教案 （教育学术语）
教师上课之前，以课时为单位设计的具体教学方案，就叫做教案。过去的教案，都是教师用
职校生 （教育学领域术语）
职校学生是学生中的一个群体，他们大多数是在中高考中失利的那一类，根据自己的兴趣爱
黄植桢 （教育家）
黄植桢（1878～1935），黄植楠之兄。字维周，惠阳县府城（今惠州桥西）柏子树
天子学 （教育机构品牌）
天子学即为“神之子”“上帝之子”“天之骄子”“神所宠爱的人”所要学习的帝王之学，
恩吉拉 （教育品牌）
恩吉拉（ENJOR）国际早教隶属于金梧桐（北京）教育咨询有限公司。恩吉拉国际早教
田培林 （民国教育家）
田培林(1893～1975)，字伯苍。河南襄城人。著名的教育家，1945～194
张秀熟 （教育家）
张秀熟（1895年9月27日－1994年3月25日），四川平武县人，名从酉、号秀
李文道 （教育家）
李文道，男，博士，副教授。1994年进入山东师范大学教育系，教育学，本科生。19
万宝柱 （中国音乐教育家）
1944年3月生，北京人。音乐教育家。北京丰台少年宫键盘乐高级教师，副教授。系中
讲述法 （教育学术语）
讲述法：讲述法是教师用口头语言直接向学生描绘事例、论证事理的一种传授知识的基本教