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学案导学 （教育学术语）
“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学
学生亚文化 （教育学）
学生亚文化（student subculture），教育学名词，学校文化的下位文
吴芝瑛 （中国民主主义教育家）
吴芝瑛（1867一1933) ，女，字紫英，别号万柳夫人。桐城县高甸人。近现代著
组织教学 （教育领域术语）
组织教学这是孔夫子两千多年前就讲的“有教无类”，我们也可以说“因材施教”。如果不
刘鹍书 （中国教育家）
刘鹍书(公元1880~1957)，字翼儒，河北徐水县城内村人，教育家。祖父、伯父
倍乐园 （教育品牌）
“倍乐园”教育品牌由倍乐园儿童馆和倍乐园玩具体验两大部分组成。运用被誉为全球第一
教育管理现代化 （教育学术语）
教育管理现代化是教育管理的组织、方法、手段、人员同当代新的科学技术和社会生产力发
大学理念 （教育学）
大学理念（rationale of the university，idea of
学位授予权 （教育学领域术语）
学位授予权（Right of Degree-conferring）：学位授予权简
亚伦·罗桑 （小提琴演奏家和教育家）
亚伦·罗桑（Aaron Rosand），世界著名的小提琴演奏家和教育家。他继承了
书法培训班 （教育领域术语）
书法培训班是以培训中小学生书法以及成人书法为主要内容的而开设的小班或者一对一教学
提前批志愿 （教育术语）
提前批志愿是是为了帮助一些特定院校、特定专业录取学生而设置的批次，包括本科批前批
家庭教育学 （教育学分支学科）
家庭教育是一门交叉学科。从教育科学角度讲，教育学分为学校教育学、社会教育学和家庭
教育效益学 （教育术语）
教育效益学的宗旨是研究教育的效益。凡是能够对教育效益产生积极或消极影响的事件都可
服务性学习 （教育术语）
服务性学习（Service－Learning，SL）是美国20世纪80年代中后期
技能型高考 （教育领域术语）
技能型高考是指湖北、辽宁2012年在全国首创并推行的一项重要高考改革，高校招收中
课堂低头族 （教育现象）
课堂低头族指手机不离手，就连上课也忙着刷淘宝、聊QQ的学生，也称为“低头族”、“
教育投影仪 （教育投影仪）
教育投影仪主要针对学校老师的课堂教学；传统投影仪不易携带，学校教室里由于学生的顽
印象认定法 （教育术语）
印象认定法是指根据印象的深刻来选择答案。印象认定法 应试者在读完一道试题的题干和
应届生派遣 （教育领域术语）
应届生派遣是指学校对应届生进行派遣的行为。大学毕业之前，用人单位与毕业生以及学校
德意志中学 （教育学名词）
德意志中学（german grammar school）是2013年全国科学技术
符号学方法 （教育学领域术语）
符号学方法简称“艺术符号学方法”或“符号论美学方法”。现代符号论是在本世纪初产生
自然发展说 （教育学术语）
自然发展说是指强调教育要注重儿童自由发展的教育观。代表人物为卢梭、夸美纽斯、裴斯
铃木教学法 （教育领域术语）
铃木教学法（Suzuki method），又称铃木运动，由日本小提琴家铃木镇一在
道德层次性 （教育学术语）
道德层次性（moralhierarchy），①道德结构的一种状态和特点。道德结构
特殊教学法 （教育术语）
特殊教学法是指特殊教育的师生为完成教学任务所采取的教学方式和手段。包括教师教的方
说服性讲述 （教育方法）
说服性的讲述目的在透过教师对教材的强调性讲解，说服学生接受某一概念或原理。举例来
思维中介说 （教育学术语）
思维中介说（mediational theory of thinking）是一种
虚拟教研室 （教育学名词）
虚拟教研室是一种基于现代信息技术平台，由不同区域、不同学校、不同学科或专业教师动
满意度调查 （教育学术语）
顾客满意度是指顾客认为供应商已达到或超过他的消费预期的一种感受。 这个定义的核心
标准化测验 （教育）
标准化测验（standardized test ）是具有规范的标准各个环节按照系
地理教学法 （教育术语）
地理教学法，指对基础教育和高等教育中地理课程开设的分科教学法，研究地理教学的目的
BFT考试 （教育领域术语）
“中国国际化人才外语考试”（Business Foreign Language
活动性原则 （教育术语）
活动性原则是在活动中并通过活动进行思想品德教育。德育原则之一。以马克思主义哲学关
标准化评分 （教育术语）
标准化评分（standardized scoring）是按统一的评分标准、给分办
全面性教育 （教育领域术语）
全面性教育（Comprehensive Sexuality Education，
实践教育学 （教育学领域名词）
实践教育学是在深厚的理论基础上，结合对中国教师发展和基础教育实践中的若干主要问题
形成性研究 （教育学名词）
形成性研究（formative research）是2013年全国科学技术名词审
填充题 （教育术语）
填充题（completion item），客观题的一种。根据要求将答案填写在“空
墨义 （教育学）
墨义，教育学名词，科举考试方法之一。按经书、注疏内容笔答大义，无需解说。