社会学习理论(SocialLearningTheory)是美国心理学家阿尔波特·班杜拉(AlbertBandura)提出的心理社会心理学基础理论，这一理论源于行为主义学派的强化学习理论--即学习，本质上说是受到积极强化、消极强化、无强化、惩罚的影响，而改变了行为的发生概率。近年来，随着互联网技术的快速发展，"社会化学习(sociallearning)"指的是通过社交媒体促进个人、团队和组织的知识获取、共享以及行为改善。而社会学习理论则认为，不仅加诸于个体本身的刺激物可以让其获得或失去某种行为，观察别的个体的社教化学习过程也可以获得同样的效果。例如，小孩看到幼儿园老师夸赞彬彬有礼的小朋友，并且给