贝尔-兰卡斯特制（Bell-Lancaster system），教育学-教育学-外国教育史，英国A.贝尔（Andrew Bell）和J.兰卡斯特（Joseph Lancaster）所创造的一种教学组织形式。又称导生制、相互教学法。贝尔是英国国教会牧师，毕业于圣安德鲁斯大学。1787年，前往印度，任英国卫戍部队牧师和马德拉斯兵士孤儿学校的监督。1791年，他选择年长且成绩较好的学生帮助教其他的学生，这种教学方法被称为马德拉斯制。1796年回英国，次年出版了《一个教育实验》（An Experiment in Education）的小册子，介绍其思想和方法。兰卡斯特是公谊会教徒，出生于伦敦一个小商人家庭。1798年，在伦敦的巴勒路自办一所学校，教授贫困儿童。后在公谊会教徒的帮助下，学生人数逐渐增多，一个人不能兼顾，又因经济所限无力多聘教员，便设想先教一些年长而成绩好的学生（导生），再由他们去教其他学生。他吸取了贝尔的一些观点，于1803年出版《教育的改良》（Improvements in Education），宣传其导生制。在贝尔-兰卡斯特制学校里，按照儿童所掌握的知识程度来划分班级。