教育管理学

教育管理学（science of educational administration），教育学-教育学-教育管理学，研究教育管理现象及其规律的一门社会科学。教育管理学是管理科学与教育科学的交叉学科，同时还与哲学、系统科学、心理学、社会学等密切相关。主要研究教育行政和各级各类学校管理工作的指导思想、原理、原则、制度和方法，揭示并运用教育管理的规律，科学地组织和调整教育系统内部的人际关系，协调各机构和部门之间的相互关系，充分发挥人力、财力、物力的作用，为实现教育目的创造良好的条件。包括教育行政学和学校管理学。教育行政学是研究教育行政管理活动及其规律的科学。主要包括教育行政管理的基本原理、一般规律、主要内容和科学方法。学校管理学是研究学校内部管理活动及其规律的科学。主要包括学校管理的目标、过程、原则、方法、体制、机构、制度，以及各项具体工作的管理等。教育管理学的产生与发展，大致经历了3个时期：①萌芽时期。有了完整的教育管理实践活动，但是这种实践活动比较简单；有了一些教育管理思想，但是这些思想是局部的、零散的，没有形成系统的教育管理学理论。