中介效应（mediator effect ），理学-统计学-教育、心理、体育统计-【基本概念】，自变量对因变量的影响不是直接的因果链关系，而是通过一个或一个以上的中间变量间接（或部分间接）实现的效应。在心理学和教育学的研究中，变量间的作用关系很多时候是间接的，中间传导的变量被称为中介变量，而这种影响被称为中介效应。例如，学生的家庭背景对其学业成就的影响是通过学生所获得的教育资源实现的，那么教育资源就是中介变量，家庭背景通过教育资源对学业成就的影响为中介效应。就业压力通过影响个人择业期望进而决定了择业行为反应，也是中介效应分析的典型例子。中介效应分析的目的是在已知对有影响的基础上，探索这个影响的内部机制。这一过程可以把既有的关于同一现象的研究联系在一起，把原来用来解释相似现象的理论整合起来，而使得已有的理论更为系统。在实际应用中，检验中介变量是否存在是中介效应分析的核心内容。在介绍中介效应的检验方法前，先通过三个回归模型，对变量间的作用关系进行阐释。模型1：模型2：模型3：中介效应检验的常用方法：①逐步检验回归系数法（又称逐步法）。是中介效应检验的最常用方法。