阳性惩罚（positive punishment），理学-心理学-普通心理学-学习-惩罚，惩罚的一种类型。使个体的某一行为后伴随有厌恶刺激，以减少该行为在将来发生的概率。惩罚是在反应之后施加惩罚物，阳性惩罚的惩罚物表现为某种东西加到了该情景中。例如，触摸热炉子会产生疼痛，疼痛是对之前触摸行为的惩罚，这样下次就不会再摸热炉子了。有效减少儿童和青少年不当行为的阳性惩罚常用形式有3种：①口头训诫。指一种呵斥或告诫。通常来讲，即时、简洁和非情绪化的训诫是最有效的。有时对受惩罚对象轻声地、私下地谴责也可以起到很好的效果。因为这样不会引起同辈群体对受罚对象的关注。谴责应该传达出这样一种信息，认为受谴责的对象其实有能力做得更好。②补偿。指做出错误行为的个体必须将情况恢复到错误行为发生之前的状态。例如，打破窗户的孩子要赔偿一块新玻璃。③过度矫正。要求被罚的个体必须做一些比错误行为发生之前更多、更好的事情。积极实践的矫正是让个体重复某一行为，只不过这一次必须要以正确的甚至有些夸张的方式来做。