游戏治疗法是精神分析学派幼儿游戏理论在临床上的应用。S.弗洛伊德创造。据此可发现儿童的困难，了解其欲望、焦虑和问题。治疗对象是在生活中因不能为所欲为或不顺心而产生各种行为障碍的儿童。如情绪障碍、运动机能障碍、孤僻倾向、人际关系障碍、思维迟钝等。方法:为儿童创造游戏条件，使他们可做自己想做的任何事情，不需遵守规则，以此使儿童发泄内心的抑郁， 满足他们的欲望。治疗者则在另一屋观察儿童的行为表现及运用玩具的情况，有时也出现在儿童面前，引导他们运用某种玩具，以此考查儿童所表现的潜在的体验，并给他们作出解释。在此过程中，儿童无意识的体验变成有意识的体验。儿童学会自我控制，就达到了治疗的目的。参见"精神分析学派幼儿游戏理论"。