戏剧课堂（Drama class），艺术学-戏剧学-戏剧教育-概念，以戏剧为教学内容，同时将戏剧方法与戏剧元素应用在授课中的班级课程。戏剧课堂一般在大中小学开设，目的是让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和教学目的。如在中央戏剧学院戏剧教育系组织的戏剧教育课程中，一般以戏剧操、戏剧游戏、戏剧故事（品德故事）等为内容依据进行自然班的教学。戏剧课堂的统整内涵包含三个层面：“知识的统整”“经验的统整”及“社会的统整”。“知识的统整”在于把知识当成解决真实问题的一项工具。教师提出生活中涉及各领域知识的实际问题，并鼓励学生去探讨或解决这些问题，从中培养出解决问题的技能；“经验的统整”强调个人在学习过程中，获得组织个人过去原有经验以解决新问题的情境体验与机会；“社会的统整”是以个人或社会的重大议题为探讨中心，由师生共同计划实施，以获得通识的知能。戏剧课堂有三种模式：①学习有关戏剧的概念[注]。这类戏剧课程设计重点是以“科目教材为中心”，且以戏剧科目为单位，期望借由参与戏剧活动的经验来了解戏剧艺术的基本概念，进而增进对戏剧艺术的赏析力。