双分离（double dissociation），理学-心理学-神经心理学-〔基本理论〕-功能模块化，可以较好地证明两个心理过程（或神经功能）相互独立的一种实验证据或技术。若两组被试（或被试在两种实验处理条件下）在两个心理过程（或神经功能）上均表现出不同甚至相反的结果，则可推断出上述两个心理过程（或神经功能）相互独立，也可描述为一组被试（或被试的一种实验处理）仅影响第一个心理过程而不影响第二个，而另一组被试（或被试的另一种实验处理）仅影响第二个心理过程而不影响第一个，此时可推断出两个心理过程是相互独立的。双分离概念由德国神经心理学家H.-L.托伊贝尔于1955年提出。法国医生P.P.布罗卡和德国医生C.韦尼克发现言语生成和言语理解是可以分离的。布罗卡失语症的患者不能说话但是可以理解言语，而韦尼克失语症的患者不能理解语言但是可以说话，以此推断出言语生成和言语理解是两个独立的心理过程，布洛卡区和威尔尼克区的功能也是相互独立的。随后，医生通过解剖患者尸体的确发现了与言语加工有关的两个独立的区域，分别负责言语理解和言语生成，进一步证实了原有结论。