语文教学心理学是教育心理学的一个分支学科，是学科教育心理学的重要组成部分。它是分析和研究学生在掌握祖国语言文字过程中的心理特点和规律，探讨语文教学与学生心理发展相互关系的一门学科。它旨在为广大语文教育工作者提供语文教学心理学方面最基本的原理和方法。研究学生在掌握中国语言文字过程中的心理特点和规律，探讨语文教学与学生心理发展相互关系的学科教学心理学分支。中小学语文教学的目的，主要是教育学生正确地理解、运用祖国的语言文字，培养阅读能力和写作能力。为此目的，语文教学要根据学生心理发展的水平和特点，给他们以语文的基础训练。使他们掌握字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑、文学等方面的基本知识和形成听、说、读