朗之万–瓦隆计划（Le Plan Langevin-Wallon），教育学-教育学-外国教育史，第二次世界大战后法国制订的第一部教育改革计划。P.朗之万1944年由物理学家、法兰西学院教授、法国科学院院士P.朗之万领导的教育改革委员会研究制订。1946年朗之万去世后，由心理学家和教育家H.瓦隆接替完成。1947年瓦隆向国民议会提交了《教育改革计划》（又称《郎之万-瓦隆教育改革方案》）。该《计划》批评了法国教育的弊端，对各级学校的组织和制度以及教育内容和方法，提出了具体的改革意见。这一改革方案成为战后初期法国教育改革的依据，是“法国教育史上的一个里程碑”。 《计划》提出了战后法国教育改革的6条原则：①社会公正原则，即人人都有受教育的权利，每个人受教育的机会以能力为依据。②社会上的一切工作（不论手工的、技术的、艺术的和学术的）价值平等，任何学科的价值平等。③人人都有接受完备教育的权利。④加强专门教育的同时，适当注意普通教育。⑤各级教育实行免费。⑥加强师资培养，提高教师地位。《计划》对学制改革也作出了规定：①延长义务教育年限，规定6～18岁为义务教育期。