专业人才培养方案（professional training program），教育学-教育学-职业教育学-职业教育发展史，职业院校对一个专业的人才培养要求和过程的总体设计。专业人才培养方案是职业教育课程体系层面的概念，它以职业教育国家教学标准为依据，并结合职业院校自身办学定位和实际需求而制定，是实施人才培养和质量评价的基本依据。一般包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，并附教学进程安排表。学校可根据区域经济发展和产业发展实际、学校办学定位和专业特色等，适当扩充管理机构制定的人才培养方案要素。专业人才培养方案与传统的教学计划有一定的可比性。在理念和内容上，二者的区别是：传统的教学计划是围绕专业教学进行的课程安排，内容相对单一，缺少国家标准层面的制定依据；专业人才培养方案是对人才培养目标与培养规格、课程体系、教学实施的总体设计，涉及人才培养的各个要素和环节，全面地体现了整个育人过程。一个专业的人才培养方案包含了该专业所有课程的课程标准。