重复测量实验设计

重复测量实验设计（repeated measured design），理学-心理学-实验心理学-实验-实验设计，将一组或多组被试先后重复地施加不同的实验处理，或在不同场合和时间点被测量至少两次的实验设计。重复测量的设计大体有两类：一类是对每个被试在同一时间不同实验处理的测量；另一类是对每个被试在不同时间点上重复测量。前者常见于裂区设计，而后者常见于经典实验设计，即包括前测、处理、一次或几次后测的情况。后者比前者要多见。英国统计学家R.A.费希尔提出重复测量方差分析要满足两个假设条件：①各对测量值之间的协方差要相等。即符合对称性假设，该假设是一个必要非充分条件。②所有成对测量值的差数方差相等，即符合球形假设或循环假设，该假设是一个充分必要条件。直到1954年英国数学家G.E.P.鲍克斯才证明了这些条件的必要性。重复测量实验设计的优势有：①需要的被试数量较少。②更加高效、方便地开展实验。③通常比独立组设计更加灵敏，可以探测刺激变量对反应变量产生的微小影响。④研究被试在时间维度上的行为变化时需要重复测量实验设计，如纵向追踪实验。