21世纪技能

21世纪技能（21st century skills），教育学-教育学-教育技术学-[基本概念]，美国为应对新世纪挑战而提出的教育改革新思想。随着21世纪信息社会的到来，国际竞争日趋激烈，传统工业时代的人才培养方式已无法满足新世纪对创新型人才的需求。为应对新世纪的挑战，培养适应新时代的创新型人才，美国于2002年成立了21世纪学习联盟（Partnership for 21st Century Learning，P21）。该联盟正式提出21世纪技能的概念，整合了21世纪人才应具备的基本技能。为帮助学生更好地掌握21世纪技能，21世纪学习联盟于2007年发布《21世纪学习框架》（Framework for 21st Century Learning），全面、清晰地描绘各种技能以及它们之间的相互关系，为21世纪的人才培养提供指引。此后，21世纪技能在教育相关领域掀起热潮。        21世纪学习联盟提出的《21世纪技能框架》对21世纪技能的阐释被普遍认可，它通过技能框架图将面向21世纪技能的教学改革进行可视化呈现。