教育统计方法

教育统计方法（educational statistics method），管理学-管理科学与工程-社会管理工程-社会事业管理工程-教育管理工程-教育统计方法，运用统计学习的一般原理，特别是数理统计原理去把握教育现象的数量特征和发展变化规律的方法。教育统计即搜集、整理、分析有关教育研究和教育实践工作中的数字资料，并以此为依据进行科学推断，揭示教育现象所蕴含的客观规律。统计是可用于教育科学研究、教育评价、教育管理等方面的定量分析的方法与工具。教育统计可分为描述性教育统计和推断性教育统计两种。描述性教育统计。对总体中的每一个数据都统计到，用总体的全部数据说明总体的问题。主要研究如何整理教育科学实验、调查、测验得到的大量数据，描述数据的全貌，从而表达事物或现象某一方面的特征与相互关系。具体内容：数据如何分组归类，如何使用统计表和统计图来描述一组数据的分布情况，如何通过计算数据的集中量数、差异量数等特征数，简缩数据，进一步描述一组数据的特征及全貌。