符号表征阶段

符号表征阶段是布鲁纳认知发展理论术语。儿童认知发展的第三阶段，也是最后阶段。在此阶段，儿童不必依据动作或表象的帮助而依据符号、语言文字即可从事抽象思维，从彼此相关的事物中发现原理原则。符号表征阶段（stage of symbolic representation）：布鲁纳认知发展理论术语。儿童认知发展的第三阶段，也是最后阶段。在此阶段，儿童不必依据动作或表象的帮助而依据符号、语言文字即可从事抽象思维，从彼此相关的事物中发现原理原则。