少儿数学

实践一直是少儿数学发展的丰富源泉，数学脱离了现实就会变成“无源之水”、“无本之木”。现代少儿数学教育主张联系学生的日常生活实际，增加数学问题的趣味性，把少儿数学呈现为孩子容易接受的“教育形态”。使学生掌握知识和提高能力两方面。通过形式各样的数学过程，力图培养出儿童对数学学习的浓厚兴趣。在学习兴趣的基础上，丰富儿童的数学基础知识，培养儿童的速算、巧算能力，空间想象能力和发散思维能力，不仅使学生成为数学小天才，还使学生在潜移默化间思维得到优化、提升，即使其他课业知识也能取得优秀成绩。