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催眠讯问法
(心理学讯问法的一种)
催眠讯问法(hypnotic method of interrogation)是
感觉[通]道
(心理学)
感觉道(sense modality),心理学名词,个体接受刺激和传入信息形成感
犯错误效应
(心理学术语)
“犯错误效应”,也称“白璧微瑕”效应,即小小的错误反而会使有才能的人的人际吸引力
攻击驱力
(心理学名词)
攻击驱力是2016年公布的海峡两岸心理学名词。
IRT理论
(心理学)
IRT理论即项目反应理论(Item Response Theory, IRT),
7 Rooms
(心理学)
7 Rooms是波兰摄影师Rafal Milach历时6年的一个拍摄项目,在这个
心智2.0
(心理学)
心智2.0,即以脑科学与心理学实证研究为依据,借助互联网、移动互联网与物联网技术
seo思维
(心理学)
什么是SEO思维?就是站在一个网站的运营角度去思考如何去布局网站,如何去分析用户
审讯伦理
(理学 | 心理学)
审讯伦理(ethics on interrogation),理学-心理学-军事心
群体心理
(心理学术语)
群体是人们以一定方式的共同活动为中介而组合成的人群集合体。群体心理学,研究结成群
物理性诡计
(心理学术语)
物理性诡计,又称物理诡计,是指用机械的操作来完成犯罪。反过来说,就是不受人类感情
工具[性]变量
(心理学名词)
工具变量是2016年全国科学技术名词审定委员会公布的心理学名词。
组织排斥
(理学 | 心理学)
组织排斥(ostracism in organization),理学-心理学-管
症状感知
(理学 | 心理学)
症状感知(symptom perception),理学-心理学-健康心理学-心理
阴性惩罚
(理学 | 心理学)
阴性惩罚(negative punishment),理学-心理学-普通心理学-学
暴食障碍
(理学 | 心理学)
暴食障碍(binge-eating disorder),理学-心理学-临床心理学
高原心理
(理学 | 心理学)
高原心理(plateau psychology),理学-心理学-军事心理学-军事
交叉训练
(理学 | 心理学)
交叉训练(cross-training),理学-心理学-军事心理学-军人心理训练
言语侵犯
(理学 | 心理学)
言语侵犯(verbal aggression),理学-心理学-社会心理学-社会化
远距刺激
(理学 | 心理学)
远距刺激(distal stimulus),理学-心理学-普通心理学-感觉-刺激
社会归类
(理学 | 心理学)
社会归类(social categorization),理学-心理学-社会心理学
生涯未决
(理学 | 心理学)
生涯未决(career indecision),理学-心理学-咨询心理学-生涯咨
病史面谈
(理学 | 心理学)
病史面谈(case-history interview),理学-心理学-临床心理
序列加工
(理学 | 心理学)
序列加工(serial processing),理学-心理学-普通心理学-认知科
极点心理
(理学 | 心理学)
极点心理(mental exhaustion),理学-心理学-运动心理学-竞赛心
囤积障碍
(理学 | 心理学)
囤积障碍(hoarding disorder),理学-心理学-临床心理学-心理障
主管信任
(理学 | 心理学)
主管信任(supervisor trust),理学-心理学-管理心理学-职业健康
艺术疗法
(理学 | 心理学)
艺术疗法(art therapy),理学-心理学-临床心理学-心理治疗-艺术疗法
社会判断
(理学 | 心理学)
社会判断(social judgment),理学-心理学-社会心理学-社会化-社
内隐行为
(理学 | 心理学)
内隐行为(implicit behavior),理学-心理学-理论心理学-意识心
绝对判断
(理学 | 心理学)
绝对判断(absolute judgment),理学-心理学-工程心理学-人的作
自伤行为
(理学 | 心理学)
自伤行为(self-harm behavior),理学-心理学-医学心理学-行为
成年初期
(理学 | 心理学)
成年初期(early adulthood),理学-心理学-发展心理学-〔综论〕-
潜性梦境
(理学 | 心理学)
潜性梦境(latent dream),理学-心理学-普通心理学-意识-睡眠-快速
响度测量
(理学 | 心理学)
响度测量(measurement of loudness),理学-心理学-实验心
社区预防
(理学 | 心理学)
社区预防(community prevention),理学-心理学-健康心理学-
齐射理论
(理学 | 心理学)
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过度延伸
(理学 | 心理学)
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健康护理
(理学 | 心理学)
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注意发展
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