共产主义教育效益是指共产主义教育的结果在实现预定目标方面达到的程度。苏联教育家使用的教育评估术语。他们认为，在任何情况下都要用预定的目标来衡量教育已实现的结果，以此估价教育效益。有量和质的指标，要尽可能具体化，以便对效益作出精确测定。他们将共产主义教育目标分为战略的（总的、长远的）和战术的（当前的、一次性的、局部性的）两大类。各种目标互相交织，在现实中是一个整体。战略目标即总目标，源于共产党的战略任务，具有普遍性；战术目标则规定具体的期限和实现的方法、手段等。根据上述目标客观估价教育工作成效。这种效益又表现为两种形式——精神的（人们的世界观与道德修养水平）和实际的（人们的道德行为及其社会效果）。