学校人力资源管理（school human resource management），教育学-教育学-教育管理学-学校，学校领导对教职员工进行的开发、配置、使用、评价诸环节的规划、组织、调节和控制，最大限度地发挥教职员工的士气和积极性，最终达成学校整体工作目标的活动过程。学校人力资源主要指学校系统内外具有教育、教学、科研、财务、行政和经营管理能力，并取得国家认定与核发相应资格证的教师、职工和管理人员的总称。学校人力资源既具有一般人力资源的特性，如生物性、能动性、动态性、再生性、社会性，又具有与企业、行政等人力资源不同的独特性，如知识性、智力性和教育性。学校人力资源管理的内容可以概括为3个方面，分别为人力资源规划、人力资源开发和人力资源评价：①学校人力资源规划。指学校根据发展战略、教育目标与管理目标，以及学校环境的变化，科学地预测、分析学校在未来教育、教学、科研、经营管理等工作中的教职员工的供给与需求状况，从而制定相应的政策与措施，以保证学校在适当的时间和一定岗位上获得所需人才的数量与质量，并使学校与教职工的长期利益得到满足。②学校人力资源开发。