军官潜能同伴评估（peer evaluation for military officers potential），理学-心理学-军事心理学-军人心理选拔-功能性职务分析，军官之间通过工作绩效、领导才能和成就动机等相互评判而获得个体发展潜能的评估方法。用于预测军官晋升高一级军衔的可能性。军官潜能同伴评估方法最早由美国心理学家J.L.莫雷诺于1934年提出，第二次世界大战时期得到迅速发展。20世纪50年代，美军陆军行为与社会科学研究所（ARI）将该方法用于军校毕业学员以及中、高级军官晋级的评估。评估内容包括两个方面：①个人状况。如工作绩效、领导才能等。②个人潜能。如工作动机、晋升潜能、领导潜能等。评估结果包括3种形式：分数、排序和提名。分数指在被评估的军官团体中对每一名军官评估的综合分数；排序指根据综合分数进行的排序；提名指按分数将被评估者分成高、中、低不同等级。各国军方在应用的同时，也在不断验证该方法的预测效果。1965年，美国学者使用同伴评估方法对初级军官进行评定，发现该方法对军官潜力预测效度较好。