依恋Q分类测验（Attachment Q-set），理学-心理学-发展心理学-〔测验与量表〕，考察家庭环境中1～5岁儿童依恋安全性行为的测量工具。简称AQS。由加拿大不列颠哥伦比亚大学E.沃特斯等于1985年编制而成，为获得依恋关系的安全性程度提供了连续的测量标尺。依恋Q分类测验共有90个项目，这些项目描述了依恋行为的不同表现。要求受过训练的观察者或母亲对这90个项目进行9级归类。最符合儿童特点的项目被归为后几类（第9、8、7类），不符合儿童特点的项目被放在相反类别上（第3、2、1类）。在家访中不能进行评分的项目或不是儿童特征的项目被放进中间类别。一个项目在归类中的位置决定了它的分数。因此，最符合儿童特征的项目得9分，最不符合的得1分。这些分数反映了家庭环境中儿童与父母的依恋关系，并从安全性、依赖性和社会性3个维度对其进行评定。这种方法的优点是克服了陌生情境测验法生态效度不高的缺陷。它从一个连续变量的角度来阐明亲子依恋关系。然而，无论是母亲还是受过训练的观测者，评价时都会存在一定的主观性，对结果的可信度存在一定的影响。