格赛尔发展量表（Gesell Development Diagnosis Scale），理学-心理学-发展心理学-〔测验与量表〕，测量0～3岁婴幼儿行为发展的工具。简称GDDS。由美国学者A.格赛尔及其同事于1940年制定。格赛尔认为，婴幼儿的行为发展是一个有顺序的过程，所观察到的发展现象反映了中枢神经系统的成熟程度，因而可把每个成熟阶段的行为模式作为智能诊断的依据。该量表测量4个领域的内容：①应人能。即婴幼儿对周围人的应答能力。②应物能。即婴幼儿看物、摘物和绘画等能力。③言语能。即婴幼儿听、理解、表达言语的能力。④动作能。即婴幼儿坐、步行和跳跃的能力。将婴幼儿在这4个领域的表现与正常儿童的发展顺序对照，可分别得到每一领域的成熟年龄，并根据下列计算公式得到每一领域的发育商数（DQ），公式为：DQ＝（测得的成熟年龄∕实际年龄）×100。该量表以DQ来表示婴幼儿的发展水平。如果婴幼儿各领域的DQ均低于65～75分，说明其发育严重落后。该量表直接观察记录儿童对标准化玩具或其他刺激物的反应，并将母亲提供的信息作为补充。