个性化教育方案，是实现个性化教育的中心环节、实施蓝图。必须具备三个基本要素:一是要选择构建培养方案的主线，二是要根据不同的学科专业，选择课程体系的结构模式，三是选择适当的技术路线对教学计划进行具体的修订。个性化教育的方案体系的本质就是给予学生对专业（方向）、课程进度、教师等多方面的选择权。没有选择的教学就谈不上个性化教育。模块式的教学方案是一个比较好的做法，问题是如何完善。许多高校中一般均采用了必修加选修、必选加任选的模块教学方案，这比计划经济体制下的教学计划有了很大的进步，但在构筑“模块”时仍遵循着以学科为本的老原则和老方式，并没有真正以人为本。今后进一步要做的应该是让学生参与到教学方案的制订中来，进行培养方案的创新，把个性基础与专业要求和就业方向结合起来，让学生有多种和多次选择。在课程的内容上，也要注意同门课程面向不同方向学生开设时的不同要求，摒弃“一刀切”。