形象表征模式（iconicrepresentation model）是美国心理学家布鲁纳提出的用头脑中的图形或表象来再现知识经验的一种方式。如头脑中关于天安门的形象。在人的一生中起作用，在6岁～7岁的儿童身上表现尤为明显。布鲁纳把它列为认知发展的第二阶段。形象表征阶段（stage of iconic representation）布鲁纳认知发展理论术语。儿童认知发展的第二阶段（3岁～5岁左右）。约1．5岁～2岁起．婴儿开始通过知觉选择性组织，并通过知觉范围及其转化成的表象两者的空间、时间的结构，对事物进行概括。标志儿童由最初的动作再现表征阶段发展到一个新的阶段，即能利用感官获得的事物的形象经验去认识周围世界，获取知识。