数学探究

数学探究本身应该说是一个活动或者是一个过程,也是一种学习方式,强调是用这样的方式影响学生,让他主动的参与,在这个活动当中得到更多的知识.探究的结果不一定是最重要的,当然希望探究出来一个结果,通过这种活动影响学生,改变他的学习方式,增加他的学习兴趣和能力。这样的话学生要有一个尝试,一个探索的过程。数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程。这个过程包括：观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，数学探究猜测、探求适当的数学结论或规律，给出解释或证明。