字母补笔（word completion），理学-心理学-神经心理学-〔神经心理学测验〕-神经心理学测验，研究内隐记忆的一种方法。首先让被试学习一系列单词，然后在测验时提供单词的前3个字母，让被试补写其余的字母以构成一个有意义的单词，强调使用想到的第一个合适的单词来完成它。例如，jui__填成juice。尽管主试提供的词干可填写成多个有意义的单词，但被试更多地用学习阶段呈现的单词来完成。被试用学习过的单词补笔的概率减去用未学习过的单词进行补笔的概率，就是所学单词的启动量，此启动量通常用于衡量内隐记忆效应。与之类似的还有残词补笔任务，该任务在测验时提供的不是单词的前3个字母，而是随机去掉一些字母的缺笔字，同样要求被试把心中首先想到的单词填出来。例如，在学习过assassin之后，给被试的缺笔词是a__a__in。字母补笔任务通常用于考察拼音文字语言中的内隐记忆效应。在汉语中，可以采用偏旁补笔等实验变式，如在学习阶段，给被试呈现“罕”；在测验阶段，将该字随机删去若干笔画，形成残字“冖”，让被试用首先想到的汉字填写出来。考察图片刺激材料的内隐记忆效应，可以采用残图补全、残图命名等任务。