教育小说（educational novel），教育学-教育学-教育文化研究-公共领域教育文化-教育小说，以小说的叙事方式来探讨教育及教育相关主题的文本类型。在西方，教育小说往往特指成长小说，是一种以个体的成长发展为主题，以描绘年轻主人公在社会现实中受教化的经历为内容，以体现主人公在人格和精神上的自我完善历程为宗旨的叙事性文学作品，兴起于18世纪末的德国。启蒙运动的理性主义引领了欧洲思想文化解放运动，以理性代替盲目和非理性、从无序到有序、反抗权威、追寻个体生命的答案成为其基本主张。这为教育小说的兴起提供了背景。教育小说也反映了启蒙运动的需求，即通过教育来提升和完善人的品质，进而达到改造国家和民族的目的。其中，以德国作家J.W.von 歌德（Johann Wolfgang von Goethe）1795至1796年写作的《威廉·迈斯特的学习时代》（Wilhelm Meister's Apprenticeship）为代表。19世纪起，教育小说逐渐发展为西方近代文学中的一种常见类型。欧美国家产生了大量以描绘主人公的成长为中心的小说作品。