情境相似性

心理学中编码特异性原则：当回忆时的背景与识记时的背景相匹配时，记忆效果最好。触景生情，睹物思人。在一个实验中，大学生在不同日期、不同实际场合下分别学习两组外语词汇。一天以后，一半学生在原来的场合进行回忆，另一半大学生在一个新的场合中进行回忆。在原场合下测验时，大学生能回忆原来所学的59%