情境性教学
(心理学术语)
情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用,实施要点包括三个方面。它具有多种优点,如容易激发内部动机,有利于培养学生分析问题、解决问题的能力和探索精神等。情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用,是指教学中通过创设一种问题情境,组织学生认真观看、评议情境中问题解决的模拟过程,从而达到对教材内容深入理解和熟练把握的一种教学方式。
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