地理课程论

地理课程论把地理学科设计成为一门课程——地理。另外，也可以把一个学科设计成为几门课程，叫做“一科多课式”。例如把地理一科设计成为自然地理、人文地理、本国地理、外国地理等几门课程。地理课程论是设计地理课程的理论。学校课程是根据不同课程理论而设计的。近代以来，随着社会生产、科学文化的不断发展，学校课程越来越丰富，出现了形形色色的课程设计方法，形成了各种不同的课程论。对地理课程设计影响较大的有分科课程论、综合课程论、核心课程论和活动课程论。