文化公平测验是指为了让文化差异所产生的测验成绩偏差减至最小，采用在各种文化中常见的物体、图画或图像等非文字材料编成的一种智力测验 20世纪40年代开始，首先在美国进行。比较著名的有卡特尔文化公平智力测验，瑞文推理测验和莱特国际操作量表等。主要假定:(1)没有一种测验在文化上是独立的，因此不能公平地测试各种文化的可比较影响。(2)来自不同文化背景的个体受到不同的先前影响，无论这些影响是积极的或消极的，均不会改变反映不同文化内容的测验的结果。不过，目前人们对编制文化公平测验的热情正明显地下降。因为对所有文化都一样公平的题目几乎是不存在的，况且智力的发展总是与环境或文化因素密切相关的，排除文化因素去测量智力不符合逻辑，所以人们不再做更多的尝试。