阅读动机

阅读动机是指推动人们进行活动的内部动因。其表现多种多样，大致可分为两类。（1）内在阅读动机指为满足自己的求知欲和掌握知识去材料。（2）外加阅读动机。指由于其他原因去阅读如，为得到好的分数、父母和教师的称赞、金钱的报偿两种动机性质不同，阅读效果也不同。内在动机使人阅读的自觉性，能牢固而深刻地理解并掌握阅读的内容；部的报偿不仅会抑制内在动机，而且会使学习质量但不能要求学生的阅读活动完全在内在动机的推动下行，因为学生的内在动机不是先天的，需要教师加强创设各种情境和条件，去逐步培养。