去习惯化，习惯化与去习惯化是近年来发展心理学家们所用的一种研究婴儿感知觉的方法。已经对某一刺激形成习惯化的婴儿，当呈现另一新的刺激物给他时，又会引起他新的注意，这一过程叫去习惯化。运用习惯化和去习惯化的方法，可以测量婴儿感觉的辨别能力，如婴儿对声音、图形等的辨别能力。习惯化范式起源于RobertFantz在50年代末的婴儿视觉的研究，他指出，婴儿注视视觉刺激时间的长短不同，说明了婴儿对视觉刺激物体具有选择性。这个观点开拓了一个简单并无创伤性的研究方法来研究语前婴儿的认知过程，即通过计算出婴儿对某个物体的注视点次数(或时间)是否多于(或长于)注视其他物体，研究人员随即能够确定婴儿能看见什么和区分什么。