反向认同（negative identity）是指青少年人格发展的一 种偏差倾向。家庭、学校和社会为青少年提供认同的楷模 和道德标准，但一些青少年背道而驰，朝反社会方向发展， 模仿反社会人物及其行为。是造成青少年帮派与青少年犯罪的重要原因。通过鼓动而不是攻击疾病症状以达到治疗目的的所有治疗技术及理论依据的总称。临床应用表明，采用直接“攻击”症状的治疗策略对有些患者疗效不佳。采用迂回的办法，即先鼓励患者充分地表现其症状，而后采用一些方法消除这些症状。拉布金1977年将这类治疗技术分成三大类：（1）行为类，如冲击疗法、消极练习；（2）心理动力学类，如矛盾意向法、内攻疗法；（3）认知类，如治疗性双盲法、症状处方和自相矛盾法等。