表演游戏

表演游戏是一种创造性游戏，是幼儿自己玩的游戏，能充分发挥幼儿的主动性和创造性。教师对幼儿表演游戏的正确指导，将能促进幼儿多方面的发展。简单介绍对于表演游戏概念的理解，我国幼教界主要受原苏联学前教育学的影响。在原苏联学前教育学中，表演游戏被看作是"通过教养员的词(故事、朗读、谈话及看插图)所获得的观念为源泉的游戏"。由此我国学前教育学对表演游戏作出了进一步的概括:"表演游戏是按照童话、故事中的角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏。"简而言之，表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。特点 表演性 幼儿从选择和确定所要表演的故事或作品那一刻起，表演游戏就已经有了一个规范游戏者的框架。在游戏过程中，幼儿会自发地在头脑中将自己的言行与故事情节、人物联系起来，故事作为"脚本"规范着幼儿的行为，成为幼儿行为表现的框架和评价自己与他人游戏行为的尺度。正是基于故事或作品的"再现"要求，构成了表演游戏"表演性"基础，而且也正是这种"表演性"，构成了表演游戏区别于其他类型游戏的根本特征。表演游戏如果缺乏"表演性"也就缺乏了它自身作为一种游戏类型独立存在的依据。