动作学习迁移的一种。在身体一侧的某个部位形成的既能，对身体另一侧对应部分的既能获取发生正向迁移的现象。通过两点阈的测量和镜像画的实验方法都能发现这种现象。迁移学习新知识和新技能时，往往会受到已有知识和技能的影响。迁移是一种学习对另一种学习的影响。这种影响既包括积极的促进作用(即正迁移)，也包括消极的干扰作用(即负迁移);既可以是前面的学习影响后来的学习(即顺向迁移);也可以是后来的学习影响前面的学习(即逆向迁移) 。交叉迁移交叉迁移(cross transfer)是动作学习迁移的一种。在身体一侧的某个部位形成的既能，对身体另一侧对应部分的既能获取发生正向迁移的现象。通过两点阈的测量和镜像画的实验方法都能发现这种现象 。现象解释身体一侧的动作练习，可促进大脑皮层相应位置的机制发展，通过皮层的联系，影响另一侧肢体的机能获得。Hicks(1983)等人认为大脑半球之间存在着运动技能共同要素的迁移，单侧肢体操作某种技能时，会在对侧肢体相应的肌群中发生相同的电活动，虽然未操作技能一侧肢体肌肉的激活程度弱于正在操作技能的一侧，但电活动