暂拟汉语教学语法系统简称“暂拟系统”。教学语法的一种体系。1956—1958 年，中国中学语文课试行汉语、文学分科教学。为了编写《汉语》课本中的语法教材， 语法学界和语文教学界曾在 1954—1956 年间共同讨论研究，制订了“暂拟系统”，经教育部批准，作为编写中小学语法教材和进行中小学语法教学的依据。1958 年停止汉语、文学分科教学，人民教育出版社把《汉语》课本修订成《汉语知识》一书。“暂拟系统”在中小学一直沿用到 1988 年。由于当时语法体系存在很大分歧，不同的学者持有不同的说法和观点，对于同一个语言现象所作的解释和所使用的术语也不同，因此给教学带来很大困扰，需要建立一个为大多数教师和学者接受的语法体系。经过两年多的努力，在许多专家学者的参与下，暂拟汉语教学语法系统才被建立起来。这个系统由21位学者写成了一个纲要，并且合编为《语法和语法教学》。这个系统在全国的中学中普遍使用。后来在高等学校中也是用这个系统来教授语法，并且进行了不同程度的改进。