家庭环境观察量表（Home Observation for Measurement of Environment；HOME），理学-心理学-发展心理学-〔测验与量表〕，评估儿童在家庭环境中可以得到的刺激和支持的数量和质量的量表。最早由美国阿肯色大学B.M.卡德维尔及其同事编制，用来探究家庭环境、日常看护以及儿童发展之间的关系。最初的版本是婴儿-学步儿家庭环境观察量表（IT-HOME）。中国学者初步修订了中文版婴儿-学步儿家庭环境观察评估表，该量表具有良好的信效度，可用于对0～3岁儿童的家庭环境进行评估。研究者通过对第一看护者的半结构化访谈和对家庭环境直接观察，将得到的信息进行逐项评定。在访谈过程中，儿童与第一看护者同时在场，访谈者由此得到看护者和儿童之间互动模式的间接信息。整体评价大约持续1个小时。IT-HOME包括45个条目，均为二点计分（是/否），总分越高表示家庭环境资源越丰富。这些条目反映了6个主要维度，每个维度对应1个子量表，分别评价情绪和言语上的回应性、接纳性、物理环境或时间的组织性、玩耍材料的适当性、父母的卷入性以及日常刺激的多样性。