教师教育（teacher education），教育学-教育学-教师教育学-教师教育，对教师培养和培训的统称。从终身教育理念出发，教师教育着眼于教师在其职业生涯的所有阶段中的专业发展，按照教师专业发展的不同阶段，对教师实施职前培养、入职培训和在职研修。它是一个连续的、可发展的、开放性的一体化综合教育过程。最早产生于欧美。1835年，德国教育家F.A.W.第斯多惠与多位合作者联合撰写的《德国教师教育指南》提到“教师教育”一词。20世纪50年代末60年代初，终身教育作为一种国际教育思潮在欧洲形成。1965年12月，联合国教科文组织在巴黎召开的国际成人教育会议，法国教育家P.朗格朗做了以《终身教育》为题的学术报告，认为教育要贯穿人的一生。之后，终身教育思想引入教育领域，开始关注教师的职后培训，并将教师教育的职前培养、入职辅导和职后培训3个层次相结合，形成教师教育的观念。2001年5月29日，中华人民共和国国务院颁布《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，提出“完善以现有师范院校为主体、其他高等学校共同参与、培养培训相衔接的开放的教师教育体系。