认知建模（cognitive modeling），教育学-教育学-学习科学-[学习心理]，用以类比描述人类的认知过程而建立某种结构的技术。人类对客观世界事或物的认知，通过“是什么”“为什么”“怎么做”来完成。所谓认知，通常包括感知与注意、知识表示、记忆与学习、语言、问题求解和推理等方面。认知模型使用隐喻结构描述人类的思维过程，本质上揭示人们如何解决问题和执行任务。认知建模则是使用一定的理论、方法和技术建立这种结构，探索和研究人的思维机制，特别是人的信息处理机制，同时也为设计相应的人工智能系统提供新的体系结构和技术方法。认知建模可以用纸笔勾勒出来，但更多的是用计算机模拟或预测人类的行为或表现。认知模型超越了行为模型，因为它掌握着个体已有的认知结构，以及如何用它来获得新知、计划行动等。认知建模可以用于多项人工智能（AI）应用中，如专家系统、自然语言编程、神经网络、认知图谱以及机器人科学和虚拟现实。认知模型也常被用来改进计算机领域的服务产品，如人机工程学、计算机游戏和用户界面设计等。认知建模的一些高度复杂的程序，可以模拟特定个体的智力过程。