北学派（Northern Learning School），历史学-世界历史-〔亚洲历史〕-〔东亚〕-朝鲜历史，18世纪后期朝鲜王朝出现的社会思潮。主要思想是北学中国清朝先进文化以及传入清朝的西方科技文化。18世纪后期，朝鲜封建社会面临崩溃。北学派的代表人物洪大容、朴趾源、朴齐家等在跟随燕京使团（朝鲜王朝向中国清朝派遣的履行朝贡义务的外交使节）出使清朝的过程中，目睹先进的中国文化和西洋科学技术后，提出一系列改革创新、建设国家的新主张。他们的主张有：①改变传统的华夷观念，学习清朝的进步文化。他们认为不向大国学习是狭隘民族主义的体现，批判“尊明攘夷”的落后观念，冲破华夷秩序的传统束缚，提倡国民更新价值思想，北学清朝，使朝鲜国家强大、民众富足。②批判了封建土地制度。洪大容认为造成朝鲜社会危机的原因，在于封建社会保守、落后的土地制度，主张平均田地、发展农业科学；朴趾源提出与民生息息相关的“利用厚生”思想，主张兴修水利；朴齐家提出废除对农民残酷剥削的制度，反对封建身份等级制，主张人人平等，实行税收等社会制度的改革。③发展科技。